SPANISH - Intervención Temprana y Educación Especial de la Primera Infancia Para Niños Pequeños - Capacitación Destacada DPP
2026-05-18 18:30 - 20:30 (America/Denver) | Virtual
Esta es una serie virtual de 4 partes:

Parte 1: Lunes 18 de Mayo de 6:30PM – 8:30PM
Parte 2: Lunes 1 de Junio de 6:30PM – 8:30PM
Parte 3: Lunes 8 de Junio de 6:30PM – 8:30PM
Parte 4: Lunes 15 de Junio de 6:30PM – 8:30PM

Todos los niños, especialmente aquellos con discapacidades y retrasos en el desarrollo, merecen un entorno lo menos restrictivo posible que les permita florecer y aprender. Esta capacitación ayudará a los/las profesionales de la primera infancia a conocer las diferentes leyes y regulaciones relacionadas con el programa de Intervención Temprana y la educación especial en la primera infancia. Los profesionales de la primera infancia también aprenderán más sobre los diferentes hitos del desarrollo infantil y cómo los profesionales pueden utilizar los recursos disponibles para ayudar a garantizar un proceso adecuado de detección y derivación para las familias y sus hijos pequeños que tienen discapacidades y retrasos en el desarrollo.

Esta es una Serie de Capacitación Destacada para Educadores de DPP. Los educadores que asistan a esta Capacitación Destacada para Educadores de DPP son elegibles para solicitar los Premios de Logro por un total de $325. Los educadores deben trabajar en un programa/centro con licensia ubicado en el condado de Denver y estar empleados en un salón de clases de preescolar.

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SPANISH - Movimiento que Educa: la Práctica Educativa del Futuro – Capacitación Destacada DPP
2026-05-19 18:00 - 20:30 | Virtual
Esta es una serie virtual de 4 partes:

Parte 1: Martes 19 de Mayo de 6:00PM – 8:30PM
Parte 2: Martes 26 de Mayo de 6:00PM – 8:30PM
Parte 3: Martes 2 de Junio de 6:00PM – 8:30PM
Parte 4: Martes 9 de Junio de 6:00PM – 8:30PM

Movimiento que Educa es un entrenamiento que resalta el movimiento como herramienta educativa, inclusiva y transformadora en la primera infancia, concientiza sobre su importancia en el desarrollo integral: físico, cognitivo, social y emocional, brindando estrategias prácticas para espacios abiertos y cerrados, con adaptaciones inclusivas que promueven la equidad evitando exclusiones por habilidades, cultura o condiciones físicas, metodología dinámica y participativa que fomenta la reflexión y compromiso de los educadores haciendo un llamado a crear ambientes seguros, equitativos y estimulantes donde todos los niños participen plenamente.

Esta es una Serie de Capacitación Destacada para Educadores de DPP. Los educadores que asistan a esta Capacitación Destacada para Educadores de DPP son elegibles para solicitar los Premios de Logro por un total de $325. Los educadores deben trabajar en un programa/centro con licensia ubicado en el condado de Denver y estar empleados en un salón de clases de preescolar.

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SPANISH - La Musica Como Herramienta de Enseñanza
2026-05-20 18:00 - 20:30 | Virtual
Esta es una serie virtual de 4 partes:

Parte 1: Miércoles 20 de Mayo de 6:00PM – 8:30PM
Parte 2: Miércoles 27 de Mayo de 6:00PM – 8:30PM
Parte 3: Miércoles 3 de Junio de 6:00PM – 8:30PM
Parte 4: Miércoles 10 de Junio de 6:00PM – 8:30PM

Este entrenamiento tiene como objetivo ofrecer estrategias prácticas para integrar la música en diferentes áreas del currículo, fortaleciendo el aprendizaje desde una perspectiva inclusiva, culturalmente sensible y alineada con las mejores prácticas en educación temprana.

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Memorial Day
2026-05-25
Office closed

Denver CCAP Collaborative
2026-05-28 13:00 - 14:00, 2026-08-27 13:00 - 14:00, 2026-09-24 13:00 - 14:00, 2026-10-22 13:00 - 14:00 | Virtual
Formerly called the Denver Child Care Task Force, the Denver CCAP Collaborative was founded to give Denver child care providers a voice in the community and an opportunity to meet and connect with Denver Human Services Child Care Assistance Program (CCAP) staff.
The Collaborative discusses policy and funding issues that affect large and small child care programs in the Denver metro area. The group meets regularly and includes participants from child care centers, community funders, and representatives from Denver Human Services.
Topics at CCAP Collaborative meetings can include, but are not limited to:
CCAP Program and Policy Changes
Community Funding Updates
Discussion of Welfare Reform Board Agenda
TANF updates
NO SOLICITING, PLEASE
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ENGLISH - Foundations of Social and Emotional Intelligence in Early Childhood - DPP Featured Teacher Series
2026-06-08 18:00 - 20:00 | Virtual
This is a 3-part series:

Part 1: Monday June 8 from 6:00PM-8:00PM
Part 2: Monday June 15 from 6:00PM-8:00PM
Part 3: Wednesday June 17 from 6:00PM-8:00PM

This interactive three-session training equips early care and learning professionals with the foundational knowledge, best practices, and hands-on strategies to intentionally support young children’s social and emotional intelligence. Participants will explore how social and emotional skills—such as self-awareness, emotional regulation, empathy, and relationship-building—develop in early childhood and why these capacities are essential for lifelong learning, well-being, and healthy relationships. Each session combines brief teaching with active learning, including demonstrations, child-centered activities, case examples, and opportunities to practice strategies that can be used immediately in classrooms and early learning settings.

This is a DPP Teacher Featured Series. To qualify for the DPP Teacher Achievement Award ($325 for completing all three sessions), participants must work at a participating Denver Preschool Program site and be a teacher or assistant primarily assigned to a preschool classroom.

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Juneteenth
2026-06-19 08:00 - 17:00

ENGLISH - Creating a Classroom Culture in Early Childhood Education
2026-06-23 17:30 - 19:30 | Virtual
Classroom management can be a challenging thing to conquer, especially during the early years of teaching, or when your classroom group is so diverse you can’t seem to find any commonalities. What’s missing could be a culture within the classroom. Creating a culture within the classroom creates a set of norms, rituals, and language within the individuals involved, including the teachers, children, and families. This session discusses different strategies to implement when building the classroom community, and even further a classroom culture.

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ENGLISH - The Mindful Educator's Back-to-School Kit
2026-06-24 18:00 - 20:00 | Virtual
Begin the school year with greater calm, clarity, and intention. This engaging and interactive two-hour workshop is designed to help early childhood educators start the year feeling grounded, energized, and prepared for success. Participants will explore the neuroscience of stress and its impact on teaching, learning, and overall well-being while discovering practical mindfulness strategies that can be used from the very first day of school. Through reflection, discussion, and hands-on experiences, educators will learn simple, sustainable practices that support emotional regulation, increase resilience, enhance focus, and promote a positive mindset. Together, we will explore ways to create classroom environments that foster connection, belonging, and learning while building the internal resources needed to navigate challenges with greater ease. Participants will leave with practical, ready-to-use strategies that support both educator wellness and student success, helping to create a strong foundation for a thriving and joyful school year.

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SPANISH - Aprender al Aire Libre: Educación Basada en la Naturaleza
2026-06-29 18:00 - 20:00 | Virtual
Esta capacitación propone reimaginar la educación en la primera infancia desde una perspectiva basada en la naturaleza, reconociendo el entorno natural como un aula viva que promueve el juego, la exploración y el aprendizaje significativo. A través de fundamentos pedagógicos, evidencia científica y tendencias globales, se brindan herramientas para implementar prácticas al aire libre y aulas híbridas que fomenten la inclusión, la creatividad, el bienestar integral y la conciencia ecológica. Esta propuesta innovadora y reflexiva conecta la educación con un futuro sostenible y empodera a los educadores para ofrecer experiencias transformadoras que respondan a las necesidades del siglo XXI y al derecho de niñas y niños a aprender en contacto con la naturaleza.

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SPANISH - La Música como Puente hacia el Desarrollo Temprano
2026-06-30 18:00 - 20:00 | Virtual
Esta sesión explora cómo la música, más allá del arte y la recreación, se convierte en una de las herramientas más útiles en la educación temprana. A través del ritmo, la repetición y la melodía, los niños pequeños acceden de manera natural a los fundamentos del lenguaje y del pensamiento matemático. Los participantes aprenderán cómo la música favorece la memoria, la comunicación, la autorregulación emocional y la conexión social, mientras funciona también como un lenguaje universal que vincula a los niños con sus compañeros, los adultos y su identidad cultural. La sesión combina teoría y práctica, ofreciendo estrategias utilizadas en el aula y oportunidades para diseñar actividades musicales simples y listas para implementar. Los participantes saldrán de esta sesión con recursos y estrategias bilingües para usar la música como un puente hacia el desarrollo temprano de una manera holística e intencional.

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ENGLISH - Mindful Educators in Early Childhood Education
2026-07-15 18:00 - 20:00 | Virtual
Early childhood educators face unique challenges each day as they support young children’s learning, development, and emotional well-being. This engaging two-hour workshop explores the science of stress and its impact on both educators and children, while providing practical, research-based strategies for creating calmer, more connected classroom environments. Participants will learn how stress and dysregulation affect behavior, relationships, and learning, and discover simple mindfulness practices that can be seamlessly integrated into daily routines. Together, we will explore effective ways to strengthen self-regulation, build resilience, and foster positive classroom culture through intentional moments of calm, connection, and reflection. Educators will leave feeling refreshed and inspired, with practical tools they can use immediately to support their own well-being, help children develop emotional regulation skills, and create classrooms where everyone can thrive.

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Equity and Advocacy Professional Learning Community
2026-09-03 12:00 - 13:00, 2026-10-01 12:00 - 13:00, 2026-11-05 12:00 - 13:00, 2026-12-03 12:00 - 13:00, 2027-01-07 12:00 - 13:00, 2027-02-04 12:00 - 13:00, 2027-03-04 12:00 - 13:00, 2027-04-01 12:00 - 13:00 and 1 more date | Virtual
Meet with other directors, teachers, and staff from our team in a monthly informal setting to discuss the current needs in the field. Be an advocate for your program while helping others by simply speaking up about what’s working, what isn’t, and what’s needed.
This is a Director’s PLC and can be used as credit toward the Director DPP Achievement Award.
Questions? Contact Dora Esparza at dora@denverearlychildhood.org.
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