Estrategias de retención de maestras con un presupuesto ajustado

By Dora EsparzaEspecialista de Liderazgo Empresarial

Dora Esparza

Ser maestra o maestro es difícil. Por ejemplo, se debe tomar en cuenta los comportamientos difíciles de los niños, no poder ir al baño cuando es tiempo, la culpa que uno siente cuando no va a trabajar por estar enferma y otros temas adicionales que agotan. Cuando las maestras enfrentan todas estas dificultades y sienten que la administración de su escuela no entrega suficiente apoyo pueden sentir que todo es aun más difícil. Aunque existen muchas investigaciones sobre la retención de maestras, muchas escuelas todavía deben poner en práctica estrategias de retención.

¡La buena noticia es que existen algunas maneras de bajo costo de retener a las maestras! Una de las mejores maneras de lograr que permanezcan en su puesto es utilizar una escala de salarios clara y transparente. Las escalas indican la base de los salarios: la educación y la experiencia. Así las maestras pueden tener metas claras para avanzar. Otra manera gratis de empoderar a las maestras es proveerles una manera de contribuir al programa. Por ejemplo, las maestras pueden opinar sobre las políticas que están funcionando y las que no están funcionando en una reunión anual de políticas, pueden ser parte de un panel de contratación de nuevos administradores, o pueden asistir con la preparación para la evaluación de Colorado Shines al recopilar evidencia. Tanto la escala de salarios como los métodos de contribución de maestras pueden asistir con la creación de un espacio en donde las maestras tengan claros los incentivos y las expectativas, además de generar una sensación que son una parte valorada del programa.

En lo posible, los programas pueden considerar el uso de escalas dentro de la escuela que crean oportunidades de liderazgo adicionales para las maestras. Por ejemplo, se les puede dar la oportunidad de ser líderes de un grupo de padres, se pueden crear posiciones para mentores para que las maestras puedan ser mentores de nuevas asistentes de maestras. También se puede asistir a las maestras con obtener sus credenciales para que puedan ser orientadoras de sus colegas profesionales. Uno de los métodos más desafiantes pero más beneficiosos de la retención de maestras es estructurar el calendario del personal para que sea más flexible. Esto podría incluir organizar cuatro turnos de 10 horas, roles híbridos que permitan la flexibilidad en relación con los horarios cuando sea posible o métodos innovadores como el compartir de labores para que las maestras puedan desarrollarse profesionalmente y al mismo tiempo mantener un equilibrio sustentable entre la vida y el trabajo. Aunque esto puede requerir un poco más de esfuerzo, los métodos de equilibrio de vida y trabajo pueden ser muy llamativos para las maestras, muchas de las cuales tienen familias jóvenes.

También existen cosas pequeñas que, en conjunto, pueden crear una cultura de apoyo y trabajo en equipo. Por ejemplo, se pueden utilizar juegos como Minute to Win It en las reuniones de personal (¡búsquelo en Google!). Se pueden utilizar actividades en grupo para desarrollar el trabajo en equipo. Además, se pueden hacer reuniones anuales o mensuales con pizza o nieve para desarrollar la conexión y comunicación entre todo el grupo. Estas cosas pequeñas son gratis o de bajo costo y pueden realmente fomentar una cultura de diversión y positividad.

Si usted siente que su centro podría beneficiar de la orientación relacionada con la retención, favor de contactarme al correo electrónico dora@denverearlychildhood.org.

Compartir (ES):
Volver a Nuestro blog